OIT documenta brechas que persisten en la formación profesional del INA
La mayoría femenina en la matrícula convive con una distribución desigual por especialidades y barreras de cuido.
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Matrícula y especialidades
Una ficha de la OIT sobre el Instituto Nacional de Aprendizaje señala que las mujeres representaron el 56,5% de su matrícula en 2024. El documento advierte que su presencia continúa concentrada en determinadas especialidades, mientras otras áreas técnicas mantienen predominio masculino.
Respuesta institucional
El informe examina medidas de orientación, apoyos y corresponsabilidad de los cuidados. También reseña la política de igualdad 2026–2037, aprobada en abril, y un primer plan de acción con 37 indicadores. Se trata de un balance institucional y una agenda de seguimiento, no de evidencia de que las brechas ya hayan desaparecido.
Qué implica para Costa Rica
El documento estudia directamente la matrícula, las prácticas y la política de igualdad del INA de Costa Rica.