Archivo: fachada del Liceo de Costa Rica, 10 de diciembre de 2010. Contexto educativo nacional; no identifica estudiantes fuera de la escuela ni un centro analizado por el informe mundial.
Educación · 25 de marzo de 2026

UNESCO reporta 273 millones de menores y jóvenes fuera de la escuela

El informe GEM de 2026 advierte una séptima alza anual consecutiva y pide políticas adaptadas a las barreras locales.

Archivo: fachada del Liceo de Costa Rica, 10 de diciembre de 2010. Contexto educativo nacional; no identifica estudiantes fuera de la escuela ni un centro analizado por el informe mundial. MadriCR · Imagen original · CC BY 3.0
01 / LA NOTICIA

Nuevo informe educativo

UNESCO presentó el 25 de marzo su informe mundial de seguimiento de la educación. El comunicado sitúa en 273 millones a los niños y jóvenes fuera de la escuela y describe una séptima alza anual consecutiva, vinculada a crecimiento poblacional, crisis y restricciones presupuestarias.

02 / LA NOTICIA

Acceso y permanencia

La organización señala que la matrícula mundial ha crecido desde 2000, pero que ese avance convive con exclusión persistente. Recomienda abordar múltiples obstáculos, incluidos costos de transporte y alimentación, y dirigir recursos hacia poblaciones desfavorecidas. Sus escenarios de largo plazo dependen del ritmo de progreso supuesto.

03 / LA NOTICIA

Qué implica para Costa Rica

El informe ofrece un marco para revisar permanencia escolar, apoyos y distribución del financiamiento educativo. El comunicado no proporciona una nueva cifra nacional de exclusión ni evalúa individualmente las políticas del MEP.

p•políticaCR
políticaCRCOSTA RICA · 10 OCT 2026
01—

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